El armario de las letras.

  Claves para la selección de libros infantiles y juveniles es un libro de Cecilia Bajour y Marcela Carranza en el que nos dan una breve explicacion de claves que ayudan para el desarrollo como docente.

Folleto que indica las diferentes etapas de la niñes a la adolescencia, mencionando brevemente  las características de cada etapa.

Las modalidades de lectura son las diferentes maneras de leer, son todas las actividades que realizan las personas y en el caso del ámbito escolar, los alumnos o los maestros mientras se lee.

Las agendas literarias s on planeaciones básicas que permiten organizar las tareas y los materiales de mediación lectora con la finalidad de acercar y propiciar el gusto por la lectura en los alumnos. https://docs.google.com/document/d/1SIzgP4dEQDXVayvRuUo89Okft_aus5UuBJrSNnRDjJ4/edit

El primero, recomendando tres libros de género literario.  El segundo, recomendando tres libros de género informativo.  Cada recomendación tiene los siguientes elementos: -Título del libro.  -Nombre del autor.  -Serie del Libro del Ricón. -Género del libro.  -Nivel al que va dirigido.  -Reseña. https://photos.app.goo.gl/ZaKewZ2mSqPZJJJL7 

Recomendaciones para una lectura en voz alta. Realización de un decálogo (conjunto de reglas que se consideran básicas para una actividad). 1     Hacer sonidos como los animales u objetos.     Tono de voz adecuado.     Meterse en el papel.     Moverse y no quedarse en un solo lugar.     Imitar sonidos o acciones.      Hacer partícipes a los espectadores.    Sonidos de fondo.     Seguridad en el escenario.     No tener pena. Vista hacia los estudiantes Consejos para maestros que desean motivar a sus alumnos en el gusto por la lectura. Realización de un decálogo basado en la lectura: como leer mejor en voz alta, de Felipe Garrido (p.1-14)     Leer en voz alta.    Leer por gusto y voluntad.     Contar con gran variedad de materiales de lectura.    Inculcar el gusto por la lectura.    Asociar la lectura con un momento de...